lunes, 19 de junio de 2017

FELICIDADES NORA!!!


                    Un besote y abrazo lunero

LIBRO VIAJERO: SOFÍA Y SU "S" DE SOFÍA, SANDÍA, SIRENA, SOMBRERO...



STOP MOTION: "EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO AQUELLO EN SU CABEZA"

Y AQUÍ OS DEJAMOS NUESTRA VERSIÓN DEL CUENTO:

 "EL TOPO QUE QUERÍA SABER QUIÉN SE HABÍA HECHO  AQUELLO EN SU CABEZA"

AUNQUE A ALGUN@S NOS SIGUE IMPONIENDO "LA GRABACIÓN" Y NOS BLOQUEAMOS Y OLVIDAMOS PARTE DE LO QUE HAY QUE DECIR, NOS CALLAMOS, HABLAMOS BAJO... PODEMOS DECIR QUE DESDE DICIEMBRE HEMOS MEJORADO MUCHO Y AUNQUE SEA POQUITO, TODOS APARECEMOS HABLANDO COMO MÍNIMO UNA VEZ.  ESPERAMOS QUE OS GUSTE.


viernes, 16 de junio de 2017

SEGUIMOS TRABAJANDO---AQUÍ HUELE A CACA




CELEBRAMOS LOS CUMPLEAÑOS DE VERANO

 


¡Muchas Felicidades adelantadas!






EL CURSO SE ACABA Y ESTAMOS DE LIMPIEZA

La semana que viene terminamos las clases y estamos dejando algunos de nuestros juguetes relucientes para cuando lleguemos en septiembre: lavamos, aclaramos, secamos y lo dejamos metidos en bolsas para que  no se nos llenen de polvo durante el verano.

El contacto con agua y jabón nos encanta y podríamos decir que nos deja en color VERDE/CALMA.



 

jueves, 15 de junio de 2017

MONSTRUO DE COLORES (6)

Ya tenemos nuestras pinzas para ser usadas en el panel:

 "Y TÚ,...¿CÓMO TE SIENTES?" 

De momento, sólo hemos tenido nuestra toma de contacto, localizar nuestro nombre, colocar la pinza en nuestro COLOR-EMOCIÓN y contar por qué hemos decidido colocarla ahí. 

Empezamos con pinzas en ALEGRÍA , TRISTEZA Y ENFADO. El próximo curso lo trabajaremos con más detenimiento.

 

MONSTRUO DE COLORES (5)

Un poco de color por aquí, otro poco por allá  y así de vistoso ha quedado nuestro mural-emocional.
 


MONSTRUO DE COLORES (5)

Daniel nos trajo su libro del Monstruo de colores, que era distinto al de Raquel-profe. El que conocíamos era deplegable y el suyo "plano". Además, vino acompañado de su  Monstruo de la Calma, al que puede achuchar cuando quiere relajarse, cuando está nervioso, rabioso, eufórico...



Aparte del Monstruo de colores, él conoce un cuento de un monstruo rosa y  nos los trajo para que pudiéramos disfrutar de su lectura:

 

MONSTRUO DE COLORES (4)

Al Monstruo de colores le gusta el color VERDE para conseguir la CALMA. En nuestro caso, hablamos de cuál es nuestro color favorito, cuál nos gusta más y muchos/-as lo tienen clarísimo.

Se habla de estereotipos, del rosa y el azul...Os podemos asegurar que en clase tratamos de evitar eso por todos los  medios, pero también podemos deciros que el color rosa triunfa entre las niñas y el color azul en buena parte de los niños.

Pintamos una madera con forma de corazón,flor, estrella o mariposa que nos toca al azar. Debemos saber que no podemos conseguir siempre lo que queremos. A veces, tenemos que conformarnos con lo que toca y no pasa nada, no hay que frustrarse por ello. Y en caso de que aparezca la  frustración/RABIA-ROJO trabajaremos cómo gestionarla.



MONSTRUO DE COLORES (3)

Seguimos trabajando la identificación COLOR-EMOCIÓN y pintamos monstruillos para hacer un mural grandote, que nos ayude a tener presente que si alguna vez estamos hechos un lío, tenemos que pararnos a pensar qué nos pasa y MUY IMPORTANTE, pedir ayuda si no sabemos salir del embrollo.






Una vez que ya tenemos nuestras dos versiones de mosntruos, en cartón y en papel, comenzamos a investigar sobre nuestras emociones. La respuesta es totalmente libre y voluntaria.


¿CUÁNDO SIENTES...?
 








 

 

 

MONSTRUO DE COLORES (2)

Ahora que ya teníamos más o menos claro todos qué quería decir eso de "DESHACER EL LÍO" empezamos a manifestar alguna de nuestras emociones, sirviéndonos del monstruo.

Nos íbamos de excursión, eso quería decir que "nos sentíamos"  de color AMARILLO.

Matteo ayudó al monstruo a vestirse con su mejor gala, aquella que le hacía sentirse FELIZ, MUY FELIZ y , para ello, usó lana amarilla.


MONSTRUO DE COLORES (1)

Como ya os comenté, estamos dedicando el mes de Junio a tomar contacto con el Monstruo de Colores. Aquellas familias , que no conocéis este cuento, podéis leerlo  en la siguiente presentación.

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A través del monstruo de colores vamos a aprender a identificar nuestras emociones y a descubrir herramientas para gestionar cada una de ellas.

Comenzamos ayudando a nuestro monstruo lunero a salir del lío en el que se había metido. Lanas de colores por todas partes y un bloqueo emocional importante.
Empezamos explicándole que así no podía seguir y fuimos contándole qué quería decir cada uno de los colores que cubría su cuerpo. 
ALEGRIA: AMARILLO
TRISTEZA:AZUL
MIEDO: NEGRO
RABIA: ROJO
CALMA: VERDE
AMOR:ROSA
 
Le sugerimos que cada color tenía que estar en su tarro correspondiente, porque cuando muchos colores se mezclan, no nos encontramos muy bien. Para que no se angustiara mucho, al principio, le dijimos que podía contar con nuestra ayuda. Poco a poco aprenderá a separar sus "colores" "emociones" él sólo.

Nos pusimos manos a la obra y por pequeños grupos, fuimos cortando cada una de las lanas de colores y guardándolas en su tarrito correspondiente.
 



lunes, 12 de junio de 2017

LIBRO VIAJERO: MATTEO y su "R" de Ratón, Raquel, Rotulador


Matteo se ha puesto muy contento cuando hemos sacado el cuento del "Ratón Pícaro" de la boca de Pepi.